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    听力训练的准备工作
    作者:Steven 发布于:2014/2/28 9:20:04 点击量:

        目的:辨别声音的有无。
        准备:录音机、音乐磁带。
        步骤:戴好助听器,调节好录音机的音量,使之适合聋儿的接受能力。家长和孩子一起扮成某种小动物,当打开录音机,音乐响起,家长带动孩子学做小动物的动作或在地上爬一爬;当关掉录音机,家长带动孩子停止活动,藏在一角或原地蹲下装题,待下一次音乐响起再跳出活动。家长要随时提醒孩子注意倾听音乐的有无。开始时家长可带领孩子一起做,或让孩子触摸录音机,感受到声音的振动,以后逐步让孩子尽凭听觉自己判断声音的有无。
        变换形式:可用鼓、锣等其他乐器发出声响,让孩子进行判断练习。
        加深一步:将音量逐渐调小,一方面锻炼聋儿注意倾听。仔细判断的能力,一方面了解聋儿能听到多小的声音。



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